المدرسة المستأجرة هي مدرسة عامة مستقلة يتم إدارتها بشكل مستقل وتتمتع بمرونة أكبر في عملياتها، في مقابل قدر أكبر من المساءلة عن الأداء. "الميثاق" الذي ينشئ كل مدرسة هو عقد أداء يوضح بالتفصيل مهمة المدرسة وبرنامجها والطلاب الذين تخدمهم وأهداف الأداء وطرق التقييم.

المدارس المستأجرة هي مدارس عامة يختارها الآباء لأطفالهم. وتعمل هذه المدارس بحرية بعيدًا عن بعض القواعد التي تفرض على المدارس التابعة للمقاطعات. وتتحمل المدارس المستأجرة المسؤولية عن النتائج الأكاديمية وعن الوفاء بالوعود التي قدمتها في ميثاقها. ويتعين عليها إثبات الأداء في مجالات الإنجاز الأكاديمي والإدارة المالية والاستقرار التنظيمي. وإذا لم تحقق المدرسة المستأجرة أهداف الأداء، فقد يتم إغلاقها.

لا. يمكن أن تختلف المدارس المستأجرة بشكل كبير في تصميمها وفي نتائجها. تنشئ Uncommon Schools مدارس تعتمد على المبادئ والممارسات التي أثبتت نجاحها في تحقيق مكاسب أكاديمية كبيرة في المدارس العامة المستأجرة الحضرية عالية الأداء في جميع أنحاء البلاد.

تتقاسم المدارس غير الشائعة السمات الرئيسية التالية: مهمة إعدادية للكلية؛ ومعايير عالية للأكاديميين والشخصية؛ وبيئة تعليمية منظمة للغاية؛ ويوم دراسي أطول وعام دراسي أطول؛ والتركيز على المساءلة والتعليم القائم على البيانات؛ وهيئة تدريس من القادة والمعلمين الملتزمين والموهوبين. المدارس داخل شبكة Uncommon مصممة على غرار بعض المدارس العامة الحضرية الأعلى أداءً في البلاد.

تقبل كل مدرسة الطلاب من خلال قرعة عشوائية. واستنادًا إلى التشريع الذي صدر في عام 2007، يتعين على جميع مدارس مدينة نيويورك المستأجرة إعطاء الأولوية للطلاب المقيمين في المنطقة المدرسية التي تقع بها المدرسة المستأجرة؛ ومع ذلك، يحق للطلاب المقيمين خارج المنطقة التقديم ويمكن قبولهم إذا سمحت المساحة بذلك.

على الرغم من أن ولاية نيويورك لا تشترط حصول 100% من المعلمين على تراخيص في كل مدرسة مستأجرة، فإن قانون "لا طفل يتخلف عن الركب" يتطلب من المعلمين الحصول على تراخيصهم بسرعة معقولة؛ تتمكن مدينة نيويورك غير العادية من ضمان تسجيل معلميها في برنامج الماجستير الذي يوفر شهادة مؤقتة، والأهم من ذلك، تدريب عالي الجودة.