Yon lekòl charter se yon lekòl piblik ki jere endepandamman e ki resevwa plis fleksibilite nan operasyon li yo, an echanj pou plis responsablite sou pèfòmans li. “Charter” ki etabli chak lekòl se yon kontra pèfòmans ki detaye misyon lekòl la, pwogram li, elèv li sèvi, objektif pèfòmans yo, ak metòd evalyasyon yo.

Charter schools se lekòl piblik chwazi, sa vle di fanmi yo chwazi yo pou pitit yo. Yo fonksyone ak libète anba kèk nan règleman yo enpoze sou lekòl distri yo. Charter schools responsab pou rezilta akademik yo epi pou kenbe pwomès ki fèt nan charte yo. Yo dwe demontre pèfòmans nan domèn reyisit akademik, jesyon finansye, ak estabilite òganizasyonèl. Si yon charter school pa satisfè objektif pèfòmans yo, li ka fèmen.

Non. Lekòl charter yo ka varye anpil nan konsepsyon yo ak nan rezilta yo. Uncommon Schools kreye lekòl ki baze sou prensip ak pratik ki pwouve yo efikas pou pwodui gwo pwogrè akademik nan lekòl charter piblik iben ki gen gwo pèfòmans atravè peyi a.

Lekòl Uncommon yo pataje atribi kle sa yo: yon misyon preparasyon pou kolèj; estanda ki wo pou akademik ak karaktè; yon anviwònman aprantisaj ki byen estriktire; yon jounen lekòl ki pi long ak yon ane lekòl ki pi long; yon konsantre sou responsablite ak enstriksyon ki baze sou done; ak yon kò pwofesè ki gen lidè ak pwofesè angaje ak talan. Lekòl ki nan rezo Uncommon yo modle sou kèk nan lekòl charter piblik iben ki gen pi gwo pèfòmans nan peyi a.

Chak lekòl admèt elèv yo atravè yon tiraj o aza. Dapre lwa ki te adopte an 2007, tout lekòl charter nan vil New York dwe bay preferans elèv ki abite nan distri kote lekòl charter la ye; sepandan, elèv ki rete andeyò distri a gen dwa aplike e yo ka admèt si gen plas.

Malgre ke eta New York pa egzije 100% pou pwofesè yo sètifye nan chak lekòl charter, lwa “No Child Left Behind” egzije pou pwofesè yo jwenn lisans yo ak yon vitès rezonab; Uncommon New York City kapab asire ke pwofesè li yo enskri nan yon pwogram metriz ki bay sètifikasyon pwovizwa epi, pi enpòtan toujou, fòmasyon kalite siperyè.